Das Thema Trigonometrie wurde bei der letzten Lehrplanänderung von der 10. Schulstufe in die 9. Schulstufe vorverlegt. (http://www.bmukk.gv.at/medienpool/11859/lp_neu_ahs_07.pdf Seite 4)

Der Unterrichtsstoff soll an Hand von kleinen Versuchen teils in Gruppen, teils selbstständig erarbeitet werden. Diese Methode soll dazu beitragen, das grundlegende Verständnis der Trigonometrie auch durch spielerische Elemente zu erlangen.

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen

die Definition des Sinus, Cosinus und Tangens eines Winkels als Seitenverhältnis in einem rechtwinkligen Dreieck kennen und anwenden.
Sinus und Cosinus als die x- und y-Koordinate eines Punktes P auf dem Einheitskreis erkennen können.
für die Winkel zwischen 0° und 90° die entsprechenden Seitenverhältnisse berechnen.
Besondere Werte von Sinus und Cosinus (0°, 90°, 180°, 270°, 360°) erkennen
Vorzeichen der verschiedenen Winkelfunktionen den einzelnen Quadranten zuordnen können.
Die Periodizität der 3 Winkelfunktionen erkennen

Kurzinformation

Thema	Trigonometrie
Autorin	Brigitte Fuchsbauer
Fach	Mathematik
Zielgruppe	9. Schulstufe
Zeitraum	3 Unterrichtseinheiten
Technische Voraussetzungen	3. Einheit: Computer mit Internet
Materialien	Maßbänder, große Geodreiecke, 1 Meter Stab, 1 Meter Bleiband
Verlauf	Verlaufsplan